农民工子女入学状况调查

　　民办农民工子弟学校:在尴尬中迷失方向

　　开学了,已在北京转了两次学的汪磊,又来到树人学校插班。这之前,他就读的“蓬勃”“光明”两所民办民工子女学校,已被教育部门勒令关闭。“孩子上学一年多,已经转了三所学校。我最担心的就是现在的学校又被关掉,孩子中途没地方上学。”来自安徽肥西的父亲汪玉和忧心忡忡地说。

　　几乎所有的农民工子女上学都有过转学的经历。因为公办学校门槛高,在城乡结合部,条件简陋、收费较低的民办民工学校如雨后春笋破土而出。然而,这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证,经常不是被驱赶就是被关停。

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　　已有3年在北京“办学经验”的秦继杰一谈起这件事,总是长吁短叹:“要拿办学许可证,必须有房屋产权证。可由于经费紧张,学校只能租用别人的场地及房屋。别说拿不出房屋产权证,就连房东也拿不出,因为房东也是租村里的地。”

　　在这样的学校学习谈何舒适的环境、良好的教育？在宁波北仑小镇的一所民工学校,记者看到的校舍只是一栋只盖了一半的两层旧楼,教室之间只是用砖块简单地垒起隔开。下课铃一响,厕所前不一会就排起了长龙。因为全校厕所坑位与学生人数的比例达到了1比80。“没有钱,想干什么都不行,只能先凑合下去。”校长对此也只能摇摇头。

　　学校的老师也像走马灯一样不停轮换。“春节一过,教师走掉一半是常事。许多年轻教师都把这儿当作跳板,双休日就泡到当地的人才市场,一旦找到合适的工作,立马就跳槽走人。”宁波市教育局调查发现,当地流动人口学校持有教师资格证书的不到30％。

　　广州市政府特约教育督导员李伟成对广州的流动人口学校给出这样评价:办学条件普遍较差,与公办有较大差距;教师队伍不稳定,无证上岗较普遍;教学质量堪忧,停留在识字、扫盲和托管的层次上。”但就是这样的学校,却接受了当地70％以上流动人口的子女就读。