毅星教育携手《少年行动派》节目开创青少年“新闻实践营“

　　近期，针对“校外培训广告满天飞，‘制造焦虑、贩卖焦虑’”、“‘学生沉迷网络游戏’引发社会关注”……等教育乱象，对孩子的成长来说，重要的远不止是考试分数或成绩，还有综合素质的提升以及身心地全面发展。早在2017年，教育部就印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，要求综合实践活动课从小学一年级到高中三年级全面实施，社会实践和公益服务成为中小学生必修科目和学分。

　　在此政策推动下，2020年国内首档青少年社会实践教育题材季播节目《少年行动派》开创先河，聚合赋能。

　　一、引子

　　《少年行动派》 第一季由北京光影环球文化传媒有限公司独家出品，根据教育部基础教育司的新政纲要、接受中宣部未成年人监管部门指导，在2020国家战略工程“中国青少年社会实践教育”起步之时，全新试水、应运而生。定义内容新高，填补市场空白。

　　节目从300多个优秀少年中选出6位极具鲜明时代特征和卓越动人事迹的标杆少年，坚持10年高山滑雪的冬奥会宣讲员、品学兼优坚持公益服务的留守少女、坚持2000个小时的博物馆义务讲解员、坚持学习5年年龄最小的非遗文化传承人、坚持救助流浪猫长达9年的12岁“新时代好少年”、运用互联网技术普及古诗词文化的科技小达人。节目全方位多角度呈现他们的优秀品格和坚韧毅力，打造新时代“行动少年”KOL，号召和引领更多青少年走进社会，了解和认知身边的世界。

　　二、社会实践教育市场乱象丛生

　　这两年，为响应《中小学综合实践活动课程指导纲要》这一政策方针，全国各地的中小学虽然也已经进行了不少关于社会实践活动的尝试，但由于在校时间有限、客观环境不允许、课业压力大、主题设计缺乏等局限性，这些尝试和推进对于孩子的全面发展而言，无异于杯水车薪。

　　很多家长也早就意识到了孩子健康人格和坚韧力养成的重要性，但囿于缺乏权威专业体系以及落地执行等因素，很难从家庭中创造机会。因此，他们往往希望通过研学、夏令营等目前已有的一些打着“素质教育”和“社会实践”旗号的机构对孩子进行相应的锻炼，但市面上鱼龙混杂的机构和看似琳琅满目实际却不知所云的产品，缺总是免不了掉坑。

　　1. 缺乏权威专业体系

　　很多做夏令营和研学的机构，几乎都没有配备教育学和心理学方面相关的专家，就算有的机构会请一两个专家来挂名，但是，专家并不会真正参与到产品设计和执行过程中来。所以，就算打着专家的名义，但是最后并不能产出对于孩子真正有教育意义的成长价值点，往往就沦落为一场玩玩闹闹的旅游或者聚会活动了。

　　2．实践主题泛滥和模糊，更是缺少体系化的方法论

　　市面上大多数的研学营或者夏令营，主题都非常泛滥，比如：看看昆虫和小鸟就是自然探索，走走山路做个饭就是野外生存，做个机器人就是科技编程，念念诗经写个毛笔就是国学体验…主题泛滥而肤浅，缺乏新意和趣味性，当然更是没有该主题之下的系统方法论贯穿其中了。

　　3. 执行团队水平参差不齐

　　目前，大多数所谓的夏令营、研学营配备的领队和营长要么是公司的员工开营前培训一下，要么是一些成人拓展的培训师，但是对于孩子教育的问题，可能就无法胜任了。营期最重要的导师团人员更是鱼龙混杂，不知根不知底的一些社会人士经过一两天培训就要上岗，就算是大学生志愿者，很多人也并不具备教育学或者心理学方面的相关背景。孩子跟着这些人员朝夕相处，成长效果可想而知，家长很多时候心里也是七上八下的。

　　4.缺乏成果出口和展示通道

　　现在很多的营，无论是什么主题，孩子学习和体验之后，都没有平台和出口可以展示他们的成果。孩子看不到自己克服困难努力付出的结果，家长感受不到在营期里进步的点点滴滴各方各面，更别提对于孩子留下的珍贵的成长回忆，对于家长可以发发朋友圈能可视化的小成果了。

　　三、《少年行动派》节目授权毅星教育，打造节目IP联名的“新闻实践营”，共同致力于为8-15岁青少年及家庭提供以“坚毅行动力养成”为核心宗旨的一站式假期成长解决方案

　　区别于市面上众多流于形式、噱头满满却到处是坑的营，毅星教育首创“新闻实践特训营”，这套权威专业的新闻实践方法论，对于8-15岁孩子发展成长必备的8大核心能力，有着极其重要的意义和价值。

　　观察认知能力：新闻实践最侧重观察能力，在新闻现场当小主播，一要善于观察，二要心思敏锐，如果对生活不敏感就会抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以报道出事件真正的价值和要点。

　　逻辑分析能力：传统的学校教育基本都强调结果的唯一性和正确性，在一定程度上会扼杀孩子们天马行空的创造性思维。而采写新闻稿这件事，孩子需要学会从新闻事件的不同维度、不同层次去分析和判断，从自己认为对的角度去看问题，自圆其说，保持结果的开放性，而我们常说的“独立性思考”或“思辨精神”就是从这样的训练中得来的。

　　创造写作能力：成为一个新闻现场的小主人，就需要每个孩子在观察细节的基础之上，短时间强化记忆下需要表达的内容，再用适当的语言和文字，把最重要的事实按照逻辑层次表达清楚。这种创造写作能力的锻炼，在平时的学校和家庭环境中很难得到，非常有利于语文写作能力的大幅度提高。

　　语言表达能力：要想成为一名合格的新闻现场小主播，没有勇气张不开嘴那是肯定不行的，中国孩子相对于国外孩子而言更加内敛，不太敢于表达自我，所以更需要这样的机会，锻炼勇气，增加自信，通过导师的耐心辅导和小伙伴的鼓励加油，大胆的说出自己的想法和态度，无畏他人的眼光和评价，毕竟勇于表达自我这件事，在每个孩子成长过程中都是极其是重要的！

　　解决问题能力：每一个新闻现场都充满着随时可能出现的临时突发状况，孩子们为了获得报道和采访信息，需要接触不同背景和阶层的人物，想尽办法拿到一手采访资料，在这样完成采编的过程中，特别能锻炼孩子面对各种突发意外状况的临场应变能力，从而也极大提升了最让中国家长头疼的孩子解决实际问题的能力。

　　忍耐意志能力：通过深度体验新闻现场小主播的工作，每个孩子在这里需要面对不断出现的新问题，分析、推导、整理，克服困难，坚持不懈，才能得到自己想要的选题内容。这样的训练，对于每个孩子性格的磨练都是大有裨益的，因为只有在小小的失败中不断累积前进的动力，最终才会达到自己的目标，得到获得前所未有的成就感和自信心，这也是国际精英教育最看重的“毅商”GRIT坚韧力的培养必经之路。

　　社交沟通能力：在新闻现场做报道，每个孩子都必须具备超强的社交沟通能力，因为如果见了陌生人，都不敢讲话，到了播报环节就紧张，那是无法完成采编任务的。所以，为了做出一期好选题，每个孩子都需要不断提升自己在团队和小组中的社交能力和沟通能力，准确表达自己想法和态度，学会沟通技巧，提升情商指数。

　　团队协作能力：在完成新闻小主播的既定任务过程中，每个孩子都需要和搭档的小伙伴分组进行闯关挑战，无论是选题规划、报道现场、采访人物、稿件预演以及最终的成功播报，都离不开小组每个成员的支持和协作，只有懂得合作和分工，借助团队的力量，通过自己努力，才能体验成功的喜悦。

　　毅星教育携手2019“生态中国环保金奖获得者“苏州湿地管理站以及两大国家级湿地公园，独家打造《少年行动派》节目联名的五一苏州湿地保护新闻实践营，通过五天四夜PBL和SL融合的成长模式，学习湿地知识、探索湿地现状、调研生态环境、呈现规划方案，最后通过每个营员都参与其中的新闻主题报道，让更多人听到少年的声音，从少年的视角去关注湿地，投身环保行动。

　　此次五一营的执行团队拥有超过4年上百场丰富而资深的国内外游学运营执行经验，领队和营长均为名校状元或学霸出身的长期在一线从事营地服务的教育工作者，导师团阵容更是堪称豪华，均来自985、211重点大学教育学或心理学专业的优秀大学生，其中不乏有国家级奖学金获得者，学生会主席以及学院负责人等。他们都拥有丰富的导师助教经验，经过严格甄选和统一培训，以师生比1：4的比例，全程陪伴、辅导帮助，成为孩子学习生活的好榜样。

　　毅星教育创始人、资深媒体人李欣颐说到，“毅星教育的核心方法论如同我们的品牌名字一样，Grit kids也是Great kids，每一个拥有坚毅行动力的孩子就是伟大的孩子，而这份坚毅行动力，就是在我们毅星首创的每个假期不同主题的新闻实践营中不断去汲取和获得的。我们希望，每一个来到毅星实践营的孩子都会持续地被滋养出强大而坚毅的行动力。”

　　据悉，毅星教育目前已经与全国多个省市的知名文旅品牌和旅游综合体达成了全面而深度的合作，毅星教育通过“新闻实践方法论”的输出为青少年假期营产品定向增值和全面赋能，让更多品牌和机构能为用户提供具有核心成长价值点可持续发展的假期营产品。面对即将到来的被疫情严重压抑的2021暑假，青海支教主题、澜沧科考主题、四川非遗主题、内蒙草原主题、西安历史主题等都在紧锣密鼓的最后筹备中。毅星教育将助力和赋能每一个拥有坚毅行动力的孩子成为银河系闪闪发光的星星，有了毅星实践营的暑假，对每一个孩子都将是前所未有的、崭新而美妙的成长体验！

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