乐读新一年级课堂：引领幼小协同、科学衔接 让孩子们快乐学习与成长

随着秋季开学的临近，许多准一年级孩子的家长开始为新学期做准备，但在如何规划孩子的学习模式、培养学习习惯和调整作息时间等方面，他们仍感到迷茫。

幼小衔接新阶段，期待与挑战并存。乐读依托十余年学而思体系的教学实践，对一年级课程进行升级，金牌教研团队顺应新课标主流新方向，打造老师用心、孩子喜欢、家长省心的新一年级20人在线小班，让孩子们快乐学习，快乐成长。

1用心培育：每一个孩子都能被看见

乐读新一年级20人在线小班由原学而思培优团队打造，无论是师资还是课程体系，都延续原学而思培优。乐读会安排当地主讲老师给孩子授课，并通过调研各地学情，设计出更符合当地学情的讲义资料，提高孩子课堂专注度和学习效率，科学规划，助力幼小衔接。

在1V20人在线小班，老师能够关注到每一个孩子，通过表情、动作状态、互动反应等实时把控孩子们的学习状态，他们善于引导、鼓励孩子，让每一个孩子在课堂上都有发言的机会，表达更自信，助力实现更好的学习效果。

小雨妈妈 ：“孩子一直跟着乐读在学习，乐读的每一位老师都很优秀，他们有着丰富的教学经验，讲解生动有趣，主题明确，课程内容丰富多彩，孩子课堂互动多、发言多，在轻松愉快的过程中掌握知识，学习效果快人一步，更无需家长陪学。”

2孩子喜欢：在线课堂“活”起来

一年级新生刚入学时，可能会对新环境、新生活不适应，不想上学。乐读新一年级20人在线小班通过剧情动画、小组PK、短时多段学习等有趣的课堂模式，营造沉浸式课堂体验，激发孩子好奇心和求知欲，提升孩子的学习适应力。

新一年级课堂氛围生动活泼，孩子们通过参与交互游戏、授权涂鸦、PK抢答等一系列互动参与到课堂中，在快乐的氛围中学习，对相关知识的内涵有更深入、更细腻的体会，进而循序渐进地完成被动式学习到探索式学习的转变，缩短幼小衔接适应期。

虎子妈妈：“宝贝刚开始上乐读课，就被生动有趣的动画剧情吸引住了。每次都会迫不及待地坐在屏幕前，跟随动画角色一起探险和学习，和老师同学互动也十分有趣。这种沉浸式的互动学习体验，不仅激发了他的学习热情，还让孩子更积极主动地投入学习，更好地理解和掌握知识。看到孩子全身心投入学习，家长真的很开心！”

3家长省心：把稳孩子成长“舵帆桨”

一年级是孩子真正进行文化知识学习的起始阶段，是培养孩子良好习惯的关键时期。如何让孩子乐于学习并养成良好的习惯是老师家长们必修的功课。乐读通过金币奖励、长期称号与等级晋升机制等多种激励体系，激发孩子学习兴趣和动力，为孩子塑造持久的成就感。

与此同时，家长还能通过乐读的学习数据报告系统与老师保持良好沟通，共同鼓励、督促孩子，把稳孩子成长“舵帆桨”，使孩子慢慢形成乐于思考、勇于表达、反思复习的学习习惯，促进孩子的全面发展。孩子学习习惯好，张弛有度、快乐学习，家长更省心。

悠悠妈妈：“孩子特别喜欢乐读课堂，有老师带着、同学陪着一起学，家长可以安心放手，去处理自己的事情。而且每节课还会有学习报告，能够及时了解到孩子的上课情况，非常省心。希望孩子在新一年级的新学期能改掉幼儿园的坏习惯，更加自律专注，学会复盘巩固错题，积极主动地找到学习解题的乐趣，提高自己的创新思维能力。”

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