10月29、30日,由教育产业服务平台校宝在线主办、支付宝协办的2020 SEE教育服务共建大会在云栖小镇盛大开幕。本次大会以“破局·新生”为主题,集结了协会、学校、机构、产业供应链等中坚力量,一起探寻行业的可持续发展之道。
会上,校宝在线旗下面向K12全日制学校的信息化解决方案校宝智慧校园,全新发布了开放平台战略,宣布将与更多生态伙伴一起开启更多的校园管理场景,以打造万物互联的数字校园,让校园管理拥有全新的体验与生态。
从工具升级云平台,校宝智慧校园全新发布开放平台战略
在全新的开放平台战略中,校宝智慧校园将由原本更强工具属性的“有限服务”平台,升级为更具有生命力的生态开放平台。在提供基础的组织管理工具,帮助校园管理者完成招生、财务、教务、教学等教务管理系统的基础之上,校宝智慧校园还将通过云端平台,为学校提供更多增值服务。学校可以根据自身需求,直接从“云端”调取人脸识别、智慧门禁、金融保险等软硬件及个性化服务。
未来,随着更多生态伙伴的加入,校宝智慧校园将成为校园管理方方面面的入口,食堂消费、门禁管理、安保管理、电子阅卷、教师考核、电子班牌、数据大屏等均可纳入其一站式服务平台。校宝智慧校园提供云端入口,生态伙伴提供产品服务,“软硬结合”真正助力学校成长与发展,实现软硬件生态伙伴的共建共赢。
“教育行业的信息化发展还处在初级阶段,需要更多的创新、创业者从不同的领域切入,提供细分领域服务,让教育+互联网的生态更丰富、更活跃。”校宝在线创始合伙人、首席运营官邹依依呼吁。
教育行业发展的“两极现状”:业务复杂程度高、信息化程度低
2010年,国务院审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,强调要“加快终端设施普及,推进数字化校园建设”。2016年,教育部再次印发《教育信息化“十三五”规划》通知,“教育信息化”成为教育深化发展最重要的指标之一。
近10年来,互联网技术不断更迭,随着大数据、物联网、云计算新技术在诸多行业的广泛应用,整个社会整体信息化程度不断加深,而教育行业的信息化水平和其他行业相比,却远远落后。
校园工作的信息化不仅仅是为学校配备机房和服务器,更多是将校园组织管理工作“数字化、智能化”。但是,由于校园管理工作流程复杂、主体角色众多、场景庞杂、需求多样等特点,导致教育行业的信息化比其他领域的难度更高,进程推进也相对缓慢。业务复杂程度高,信息化程度低的“两极化”现状,导致校园管理工作普遍意义上仍是劳动密集型工作方式,这不仅对教育资源造成了极大的浪费,更不利于行业的创新发展。年初疫情也充分暴露了学校信息化在教学环境建设、数字教育资源、教师信息化素养等方面的问题。
疫情催化、政策引导,教育信息化步入快车道
年初疫情暴发,“停课不停学”的政策引导下,2.65亿在校生“上网”。而校园信息化管理需求与实际基建严重错配,成为摆在每个校园管理者面前的课题。2020年7月,国家发改委、网信办、教育部等多个部门联合发布《关于支持新业态新模式健康发展,激活消费市场带动扩大就业的意见》,再次指出将大力发展融合化在线教育,构建线上线下教育常态化融合发展机制,形成良性互动格局。
据有关专家判断,疫情带来的这场“在线教育实验”,会加速推动信息技术与各种教育形态的深度融合。在这次疫情大考中,大家都认识到了信息化对教育的价值与意义,未来各级教育部门、学校以及社会机构都会积极主动地加强信息化软硬件建设。中长期看,随着教育信息化2.0的持续推进、教育信息化产品使用率急速提升,优质教育信息化产品的不断涌现,教育信息化赛道将迎来高速发展。
服务10000+全日制学校,帮助海量校园真正实现数据化
自2017年4月上线以来,校宝智慧校园已经在全国27个省份、153个城市帮助10000多家全日制学校完成互联网+教育的业务升级,年用户增长率超260%以上。
2019年8月,校宝智慧校园Plus版上线,聚焦校园管理工作减负,提出“1人1小时”概念,将分寝、课程管理、信息收集、缴学费、交保险等工作流程,通过线上流程优化压缩到1小时,大大提高了工作效率。
如今,校宝智慧校园正式提出开放平台战略,通过软硬件结合的方式,打造一个万物互联的理想校园,让校园管理拥有全新的体验与生态。
校宝智慧校园服务的客户中,有部分远在在美国威斯康星州、迪拜等国家地区。邹依依认为,目前,中国的互联网技术已经在多方面领先世界,而教育行业信息化领域,伴随5G、AI、VR / AR等技术在教育领域的应用,新的软硬件服务升级,整个教育信息化市场将迎来一波新的高速增长机会。
“未来,校宝智慧校园希望为中国更多的全日制学校,带来工作方式的美好改变。在很多技术领域,中国已经达到世界发到国家水平。在教育领域,我们也应该齐心协力,建设教育强国新征程,让世界用上中国“芯”,看见中国的硬实力。”邹依依说。
一场疫情深刻地改变了人与人之间的社交模式,也加速了教育行业的发展,但对于所有从业者来说,前进之路依然遥远漫长。相信只有更多的捧火者一起上路,才能翻开中国教育事业的新篇章。
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