探路教育产业互联网 校宝全新发布“学费码”助推行业数字化转型

　　2020年突如其来的新冠疫情，给教育行业带来了一场生与死的大考。硝烟尚未远去，浴火重生之后，教育机构该何去何从？ 10月29、30日，教育产业服务平台校宝在线主办、支付宝协办的2020 SEE 教育服务共建大会上，校宝在线创始合伙人兼首席产品官李杰给出答案：拥抱教育产业互联网。“未来已来，教育正进入产业互联网时代。”李杰在演讲中指出。

　　会上，校宝在线全新发布了教育行业收费解决方案“学费码”，并宣布将联动千余家支付宝渠道商，共同推升 “学费码”在线下教育机构市占率，帮助机构提高智慧收银及财务管理水平。

　　疫情凸显 教育行业数字化转型迫在眉睫

　　疫情突发，教育是受到影响最大的行业之一。一夜之间，全国所有大中小学校及培训机构的线下课程全部被叫停。对于线下教培机构来说，由于课程中断，场地租金、人力成本等带来的经营压力无异于一场生死考验。据中国民办教育协会调研，针对疫情所产生的影响，超过九成的机构表示存在大的影响，机构经营存在部分困难或严重困难。

　　危机背后往往暗藏新的机遇。面对危机，教育行业迎来了一场快速的自我迭代。“到线上去”，曾经是线下教培机构的象征性口号，在当下则成为一个必然的选择。然而，教育行业业态复杂，其深度、广度、个性化都让其数字化转型之路道阻且长。

　　湖畔大学教务长曾鸣在《智能商业》一书中提出，中国产业互联网化过程中存在“三浪叠加”的特殊现象，即中国大多数产业，未经历像发达国家那样线下充分的发展，就快速迎来了互联网时代，产业底子薄、变化快、周期短，所以在同一个时间点下，往往会有3种模式同时存在，曾教授将其分别命名为1.0，2.0，3.0。

　　李杰表示，在互联网+教育行业，这三种趋势“三浪叠加”现象同样存在，即互联网+教育1.0阶段：服务持续升级的传统教育机构；互联网+教育2.0阶段：核心业务“在线化”的教育机构；互联网+教育3.0阶段：演化出“网络协同”的教育服务平台。互联网+教育的三个阶段正以在线化、智能化、协同化的方式同时出现，齐头并进，并将共同演化出教育产业互联网的终局。

　　基于此，校宝基于十年来在教育SaaS领域的深耕，以及对未来教育产业互联愿景的判断，先后进行赋能基础业务SaaS服务、赋能教学服务的业务探索，并于2017年通过增值服务开启了赋能供应链的业务探索。即，通过聚拢大量的小B, 反向对供应链进行定制和定价，从而帮助小B获得更好的供应链服务。三年间，校宝链接了金融、保险、广告、赛事、课程等近百家供应链企业，其中不乏支付宝、花呗、网商银行、平安、人保、分众、新潮等行业头部企业；成功孵化出校宝收银宝、校宝安心宝、校宝招生宝三大产品，为教育机构提供了金融、保险、营销、内容增值服务，率先验证了教育产业互联愿景的可行性。

　　加码“学费码” ，丰富“教育+金融”创新场景

　　李杰表示，这次和支付宝在学费码业务上达成的重要合作，是校宝在线“教育+金融”创新业务的又一里程碑。

　　早前，校宝在线于2017年上线的专为教育机构打造的一站式收银工具“校宝收银宝”已通过统一机构收款码，改造了行业收费入口，将线下原本混乱的收银方式：现金、支付宝、微信，及POS机收款进行整合，方便机构收款、查款；并联合花呗及二十余家主流银行，推出学费分期服务，为机构带来用户消费门槛的下降和购买力的提升。迄今，校宝收银宝已为超2万家机构提供了移动收费服务，为行业带来普惠便捷的教育金融服务。

　　校宝与支付宝的这一合作，是支付宝“开放平台战略”在教育行业的又一落子，为支付宝拓展了更加丰富的教育应用场景；对于校宝在线来说，有支付宝强大的渠道商资源加持，将有更多的机会赋能教育机构数字化转型。

　　据悉，双方正通过支付宝官方发起“教育培训服务商招募计划”，升级激励政策，以持续招募更多渠道商加入，助力教育行业数字化转型升级。

　　教育产业互联网的下一个十年

　　十年前，当校宝在线这样的新生力量以SaaS工具切入教育行业时，教育行业的数字化之路才刚刚起步。

　　而如今，从招生到财务，从教学内容到教学工具，从SaaS供应到生态建设，整个教育产业的各个垂直环节都已经变得更加成熟。

　　随之而来的，深耕教育行业已十年的校宝在线的服务边界也在不断拓宽，从原本的SaaS工具成为了SaaS（双轮驱动）+DaaS（增值服务）的生态型企业，在教育+金融，教育+保险、教育+营销等多个维度的服务上创新着业务场景。

　　在李杰看来，如同当年淘宝帮助零售企业实现数字化转型，美团帮助餐饮企业实现数字化转型，而如今，校宝在线在帮助教育企业实现数字化转型之路上也将扮演重要角色。放眼未来，预计"教育+收银”年行业规模可达数万亿流水，“教育+保险”年行业规模可达数百亿保费，“教育+营销”年行业规模则可达数千亿元支出。“这是教育行业数字化转型的机遇期，也正是校宝在线这样的教育产业服务平台的重大机会。”

　　“展望下一个10年，教育产业互联的行业终局，也一定能够实现。”李杰指出，这样的一天，需要教育行业内外的各方力量一起加入，共建「 教育产业互联网 」的美好未来。