《中国数字化会计教育规范》、《中国数字化会计职业能力框架》团体标准、 《数字化会计教育认定（DAEC）项目》、“第三期公益云课活动”发布会圆满举行

　　2022年6月29日，由中国商业会计学会主办，金蝶精一信息科技服务有限公司承办的“《中国数字化会计教育规范》《中国数字化会计职业能力框架》团体标准、‘数字化会计教育认定（DAEC）项目’、‘第三期公益云课活动’发布会暨数字化会计人才建设大会”于线上召开，特邀发布人中国商业会计学会常务副会长、北京工商大学谢志华教授，特邀发布人国务院学位委员会工商管理学科评议组成员、国际管理会计教育联盟理事长、中国商业会计学会副会长、对外经济贸易大学张新民教授，中国商业会计学会副秘书长、数字化分会会长马瑞阳博士，对外经济贸易大学浦军教授与来自院校的师生、厂商/教育机构代表、会计从业者齐聚云端，共同见证了这一财会行业数字化发展进程中的高光时刻。

　　《中国数字化会计教育规范》、《中国数字化会计职业能力框架》两项团体标准的发布标志着我国财会行业数字化转型工作从“无序发展阶段”正式进入“有序发展阶段”，《数字化会计教育认定（DAEC）项目》及《数字化会计师项目》可以帮助教育主体（院校、厂商、教育机构）在教育资源、教育过程、教育内容、教育实施等环节予以评价、改进和检验，从而实现数字化会计教育与产业数字化会计人才需求间供需平衡的持续改进闭环。

　　中国商业会计学会副秘书长、数字化分会会长马瑞阳博士在致辞中表示，中国商业会计学会是1987年成立的国家一级学会， 2021年学会正式启动《中国数字化会计教育规范》《中国数字化会计职业能力框架》两项团体标准立项，并联合国内外知名厂商、企业、专家学者、教育机构、咨询公司等共同参与标准的起草与编制工作。数字化转型是现代会计工作及会计教育领域的重要发展引擎，高效率、高质量的财会行业数字化转型标准的推出是我国会计行业发展的重要里程碑。本次活动在短短1.5小时内累计在线观看超过1.4万人次。

中国商业会计学会副秘书长、数字化分会会长 马瑞阳博士

　　《中国数字化会计职业能力框架》《中国数字化会计教育规范》团体标准发布

　　特邀发布人中国商业会计学会常务副会长、北京工商大学谢志华教授深度解读了《中国数字化会计职业能力框架》《中国数字化会计教育规范》两项团体标准。他表示，标准和规范是让每一个领域的无序行为转化为有序行为的重要前提。数字化时代的到来，财会从业人员通过新技术的运用，对企业、事业、行政单位的业务活动反应达到前所未有的程度。我国有2000万财会从业者，如何让庞大的队伍轻松拥抱数字化的浪潮，无疑要为会计从业者实现数字化转型提供一个真正的、最想要达到的技能标准，中国商业会计学会发布两项团体标准恰逢其时。《中国数字化会计职业能力框架》团体标准是会计数字化转型的内生性需求，符合数字化会计人才培养的时代使命；《中国数字化会计教育规范》团体标准是社会对会计教育界的要求浓缩，也是会计教育界自我检验的一把尺子。两项团体标准的发布是我国会计行业数字化发展进程的重要里程碑，标志着我国数字化会计教育正式进入新的有序发展阶段。

中国商业会计学会常务副会长、北京工商大学 谢志华教授

　　《数字化会计教育认定项目》发布

　　特邀发布人国务院学位委员会工商管理学科评议组成员、国际管理会计教育联盟理事长、中国商业会计学会副会长、对外经济贸易大学张新民教授对《数字化会计教育认定项目》展开深入讲解。他表示，数字化时代，会计教育改革要去传统的财务会计化向数字化会计转型，这是行业毋庸置疑的重要方向。在数字化会计教育改革的大潮中，广大财会教育工作者、财会从业人员必须主动拥抱变化，提升自身韧性，推进会计教育界数字化能力建设。《数字化会计教育认定项目》是鉴别适合会计教育是否满足于社会化人才需求的“尺子”，对数字化会计教育主体和教育对象开展认定，能够有效保障教育过程和教育成果的质量和效率，持续不断促进我国数字化会计人才培养的能力提升，从而建立人才培养到人才应用的持续改进闭环，通过百家数字化会计教育（培训）机构/厂商认定计划》、《千家数字化会计院校认定计划》、《万名数字化会计师资储备计划》以及《百万数字化会计人才培养计划》，最终形成产教研学用协同发展的生态圈。望社会各界人士踊跃加入进来，《数字化会计教育认定项目》可有效促进培养单位的数字化能力建设，帮助其实现更好的、符合时代特色的数字化会计人才培养教育体系建设，不辜负党和国家、人民对教育工作者的期望。

图为：国务院学位委员会工商管理学科评议组成员、国际管理会计教育联盟理事长、中国商业会计学会副会长、对外经济贸易大学张新民教授

　　“第三期数字化会计师公益云课活动”发布

　　此次大会上还正式发布了“第三期数字化会计师公益云课活动”。该活动是由中商学数字化分会于2021年1月发起的面向全国院校师生、财会从业人员的公益性人才培养活动，以《中国数字化会计职业能力框架》团体标准中的初级能力要求为培养目标，依托财会和管理领域权威专家的研究成果、丰富的财务数字化转型实施经验和先进的业财票税一体化实施平台，从数字化战略、数字化领导力、数字化技术、业财融合的数字化及数字化应用场景五个方面展开培养。活动至今已成功举办了两期，覆盖全国华北、东北、华东、华中、华南、西南和西北七大区域600余所院校近10万名会计、审计、财务管理等财会相关专业学生、老师及数万名会计从业人员，取得了良好培养效果及社会反响。

　　为进一步加强公益云课活动的培养质量和服务能力，第三期公益云课活动中以《中国数字化会计职业能力框架》、《中国数字化会计教育规范》为标准，遴选数字化会计教育厂商/教育机构共同参与，以扩充引入优质的、场景化的实训课程资源，帮助院校师生、会计从业人员快速理解、掌握数字化会计工作技能，突显数字化会计教育中的实训特色。

　　金蝶精一作为“第三期数字化会计师公益云课活动”的承办单位，在中国商业会计学会数字化分会的指导下，将积极发挥产教融合校企合作优势，为参与院校师生、会计从业人员提供相关学习及考试服务。共同促进数字化会计人才技能水平、就业水平及岗位胜任力水平。

　　在“第三期数字化会计师公益云课活动”承办单位领导代表发言环节中，金蝶精一信息科技服务有限公司总经理陈跃表示，金蝶精一作为国内专注数字化人才教育培训和评价、教学实训产品和课程开发以及校企合作人才培养服务的解决方案提供商。以“成为最值得信赖的数字化人才学习平台”为愿景，基于金蝶在财务数字化具有的核心优势，结合企业发展和人才需求，打造了业财一体、大数据财务、数字化管理会计、财务共享与智能财务等体系化的数字化财会课程。希望通过本次数字化会计师公益云课活动，既要培养一批优秀的数字化会计师师资，又要让院校的学生能够参与到数字化会计师课程的学习中，提升数字化会计专业知识与技能，推进人才未来的新职业道路。

金蝶精一信息科技服务有限公司总经理陈跃

　　对外经济贸易大学浦军教授在总结发言中表示，中国商业会计学会在实现学会规模化、品牌化、国际化发展的大战略目标下，服务我国数字经济发展大局，以数字化支撑会计职能拓展为主线，创新数字化会计人才培养方式。希望有更多厂商通过《数字化会计教育认定项目》把更多符合实务界要求的产品送入学校，也希望更多的学校因为这些产品通过学会的认定项目，达到《中国数字化会计教育规范》而培养出更多符合《中国数字化会计职业能力框架》的数字化会计师，进而加速我国会计行业整体数字化进程。

图为：特邀主持人、对外经济贸易大学 浦军教授

　　此次线上大会的举办标志着会计教育行业数字化转型开启新篇章，“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。会计的数字化转型必须依靠相关各方紧密联动，金蝶精一将持续携手中国商业会计学会，为实现会计行业数字化乃至经济的数字化转型而努力，积极推动“第三期数字化会计师公益云课活动”顺利展开。帮助院校培养数字化财会人才，帮助学生提升数字化应用能力！

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