1800万引博事件，邵阳学院当如何尴尬收场

湖南省政府网于7月24日发布关于邵阳学院引进博士有关情况的通报：经查，邵阳学院没有结合学院发展实际科学制订师资队伍建设规划，在博士人才引进等方面存在不当做法。学院党委在此过程中论证不充分、决策不科学、工作不严谨，党委书记彭希林同志负有主要领导责任。省教育厅已责成邵阳学院纠正不当做法。省委已对彭希林同志给予免职处理。

能够在事件引发舆论关注后的几天时间内，就公布对相关人员的处理意见，说明湖南方面还是非常重视此起事件的，也是非常认真地调查和分析事件性质的，这一点，值得肯定。

问题的关键是，此起事件，从开始发生起就极其荒唐，且发生在一所大学，实在难以理解，学校的决策者们，到底是一种什么心理、什么思维，又是什么能力、什么水平。稍稍用脑子想一想，这样的做法，一定会引起舆论的广泛关注，受到各方的广泛质疑，却能够堂而皇之地出现在学校的公示栏上，足以说明这所学校的决策者是缺乏最基本的素质和水平的。

当然，这也可能只是一种表象，一种看似学校的决策者乱作为、实则不那么简单的表面现象。从处理决定来看，湖南方面明确要求，学校必须纠正不当做法。问题来了，如何纠正，是一个非常尴尬的问题。如直接取消引进行为，又如部分取消引进行为，或做出适当调整。也就是说，不管采用何种方式，都可能无法取得满意效果，不可能不留下议论和质疑的漏洞。

要知道，这一行为能够走到对外公示的地步，就意味着相关决定已经在学校得以通过并实施。而按照目前学校管理的相关要求，如此大的一笔开支、一下子引进20多名博士，这样的方案，不可能学校擅自作主，而必须上报给省教育行政主管部门审核。不然，可以追责学校。

这也意味着，此起事件，仅仅问责学校，可能还远远不够，上级主管部门到底扮演了什么角色，是否知情，谁同意这样的引进方案的，谁批准学校一下子开支1800万引进人才的，都值得追问。特别是资金开支，按照教育行政部门对大学财务管理的相关要求，学校的财政财务收支，都是需要接受上级主管部门的审核审查和审计的，高达1800万开支，不可能不上报上级主管部门。同时，一下子引进23名博士，也不可能在没有上级主管部门核定指标等的情况下就草率行事。也就是说，邵阳学院的行为，绝不是学校单方面的行为。如果是学校单方面的行为，就不只是免职那么简单了，而应当受到处理的，也不只是校党委书记一人。

退一步讲，如果学校引进的这些博士，并不是正常意义上的引进，而只是学校将符合条件的老师送到国外去培养，那么，又凭什么以人才引进的方式支付大额费用呢？这算不算是变相发钱呢？如果是委托培养，就完全可以以委托培养费的方式支付，而不需要以引进人才的方式给个人发钱。同时，在委托培养期间，他们的工资待遇是否保留、职业是否保留。只要他们与学校还有一点身份、薪酬等方面的关系，就不符合人才引进的条件，就是乱发钱。

很有可能的是，这些教师就是委托培养，所谓的人才引进费用，是为了补贴这些教师自我掏钱读博的费用。那就需要进一步检查一下，他们有没有全部辞职，全部切断与学校的关系。如果没有，这些费用就不能付，就只能以委托培养的方式支付培训费。如果是委托培养，有没有经过上级主管部门审批呢？毕竟，20多名教师同时到国外培训，且是菲律宾这样教育资源并不是很优质、学校也很普通的地方。

如果一切手续很完备，22名原邵阳学院的教师，都是辞职去菲律宾读博士的，那么，毕业后，在得到学校同意，也与学校签订了引进协议，并对外正式公示后，如果突然取消他们的引进，对这些教师来说，是否公平，也是问题。因为，如此一来，这些实际是被学校集体送出去培养的教师，就有可能因为博士文凭到手，反而丢掉了工作。因为，按照他们在菲律宾读博的学校、时间等，根本就不会有什么其他单位认可和接受，特别在引起如此大的反响后，就更没有单位愿意接收了，他们就有可能面临失业或需要降格择业，显然，这也是问题。

所以，此起事件，很多情况实际还是迷迷糊糊、模棱两可的，并没有完全调查清楚，或者调查清楚了，没有全部对外公布，而只是为了应对外界质疑，用很模糊的方式应付外界的质疑。特别是教育行政管理部门是否知情，教师有没有辞职，支付的这些款项到底是什么性质，有没有履行报批手续，教师到菲律宾读博，费用是自己掏的还是学校统一出的，都没有说清楚，都是问题，都需要公开。否则，质疑仍然难以消除。所谓的纠正，也只能是一种尴尬的应付方式，很难正常收场。

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