□金陵晚报/紫金山新闻记者
余梦迪
转眼又到毕业季。六年级的孩子们就要离开小学,跨进中学的大门。对于孩子而言,“小升初”可谓人生第一个重要的转折点,家长们也都非常重视和关注这个特殊时期。南京市优秀青年教师、南师附中新城初级中学教研处副主任杨筱曼提醒:对待这个特殊阶段,家长们需要做到用“心”陪伴,细心耐心地和孩子一起平稳过渡。
“小升初”阶段,家长们最为关注的可能就是“择校”问题。针对“是否择校”“怎么择校”,家长们要静下心来,千万不要过分焦虑,也不能盲目跟风。杨筱曼说,要以平和的心态认真分析孩子的特点,根据孩子的学习风格和习惯,在条件允许的情况下,选择与孩子“匹配度”最高的学校。此外,虽然小升初的“择校”更多取决于家长,但还是应该和孩子提前交流相关择校问题。
“小学阶段学习成绩比较优异的孩子,在小升初的各校优录选拔中,可能会遭遇挫折而受到信心上的打击。”杨筱曼建议,家长一定不要因为这些所谓的“失败”而指责或埋怨孩子,否则孩子积累的自信会很快丧失,从而影响后续的学习。这时候家长的“认可”会给孩子强大的信心来源,让他无论身处何种环境,都能有前进的动力。
杨筱曼分析,小学阶段学习成绩不算优异的孩子,可能已经对自己的学习能力不太自信。在这个过渡阶段,家长就不要太关注孩子成绩的好坏,毕竟短期内也不能很快提升。不妨多关注和发掘孩子的一些优势和特长,持续培养孩子的兴趣和爱好,让孩子在进入初中的新环境后,能在某些方面获得自信,得到认可。一方面,孩子将来的发展是多方向的,某个兴趣爱好可能成为他们今后的择业方向;另一方面,孩子在初中阶段的变化也是很大的,某个兴趣爱好可能就会成为他们改变自己的一个“支点”。
“小升初”阶段,正值青春期的起始阶段,除了身体的变化之外,心理变化也是不可避免的正常现象。再加上临近毕业和升学,面对环境和人际关系的变化,面临各种不确定的因素,孩子难免会出现紧张、烦躁、焦虑的情绪,可能会在言语或行为上出现变化。杨筱曼表示,作为家长,当发现孩子有明显的改变时,请保持宽心。“只要不是原则性的错误,请理解并宽容接纳孩子的变化,这是他们成长中必须经历的过程。”
另外,可能很多家长都希望孩子进入初中能突然“开窍”,然而小学阶段在学习方面表现不是特别理想的孩子,更多的是学习习惯和方法的问题。在这个关键的过渡时期,家长需要下定决心、坚持不懈地帮助孩子一起克服和改正不良的习惯,纠正错误的方法,否则在初中甚至今后的学习道路上,这些问题都会成为孩子前进和成长的绊脚石。
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