极目新闻记者 张万军
6月14日晚,一名男子扮女装混进郑州大学女生浴室进行偷拍,被学生和保卫处人员当场控制并移交公安机关,最终被警方处以行政拘留处罚(极目新闻曾报道)。无独有偶,就在同一天,河北师范大学一名男生也干出了同样的事情。心理学专家分析认为,两起事件的当事人可能是在心理成长过程中经历过不良的早期体验,所以通过偷拍的方式来满足自己的性心理和性生理需求。
白衣女生勇敢抱住偷拍男(视频截图)
6月15日,郑州大学保卫处发布通报称,6月14日晚,该校南校区有一名男子扮女装进入女浴室偷拍,被学生和保卫处人员当场控制并移交公安机关。根据公安机关调查,该男子为学校往届毕业生。目前,公安机关已依法对其作出行政拘留处罚。
同日,河北师范大学学生处发布通报称,6月14日,该校男生俞某某着女装混入女浴室,被学生和值班人员当场控制,并移交公安机关。
华中师范大学教授、华大新父母教育研究院院长、中国青少年心理卫生专委会荣誉委员郑晓边认为,这两起事件中的当事人从精神病学领域来看,一般会被定性为“窥阴癖”或“性行为变态”。从他们的行为分析,当事人有心理的压抑和焦虑感,可能是在其心理成长过程中经历过不良的早期体验,所以通过偷拍的方式来满足自己的性心理和性生理需求。这种行为违反了社会伦理,违背了中华文化道德。为什么他们“明知山有虎,偏向虎山行”呢?其原因很多,可能是性心理扭曲,成长过程中没有正常的异性同伴交往,也可能有早期偷窥得手的体验。
郑晓边教授表示,性行为变态形成的原因既有内在因素,也有外在因素。内在因素是心理需求没有得到满足,他们早期缺少和异性正常交往的机会。目前很多学校女教师多于男教师,缺少健康男性的示范模仿,部分学生的角色认同和心理健康教育缺陷一直在积累。到成年以后,他们的身心需求,特别是性心理和行为的释放渠道都存在一定问题,慢慢形成了窥阴癖、裸露癖、异装癖等性行为变态。外部因素可能在于不良生活环境的影响,他们早期的心理健康教育和性教育缺失,可能是家庭中母亲的角色过于强势,社会上女性普遍活得比男性有滋味、受重视,男性“女性化”的名人角色效应影响等,使得部分男性不能和异性进行正常的交往和沟通,此外还可能有一些外来社会传媒和文化不良影响等因素的影响。
对于如何预防、矫正和帮助性行为变态者,郑晓边教授认为,加强心理健康教育应该放在首位,包括生理、心理、社会适应能力等方面的教育。具体来说,有男女角色、人际交往、法治教育等内容,这些教育应从小抓起。其次,每个家庭都应该依法育儿,要懂得育儿,落实《中华人民共和国家庭教育促进法》。这部法律规定,对儿童性行为心理有困惑的孩子,应依照法律的相关条文推行家庭心理健康教育,加强亲子互动联系,帮助孩子健康成长。家长应该关心孩子的性别角色、男女交往训练以及身心健康发展的家庭环境创设。再次,社会应该有良好的引导。全民都应参与温馨社会氛围的营造,完善社会心理服务体制建设,弘扬社会主义健康文化,加强法治教育,让心理扭曲或变态者回归到正常的状态,让他们有改正的机会和成长的空间。
郑晓边教授指出,严重的性心理障碍者,则需要接受专业帮助治疗。
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