水评测：不要做学习机器！拉开差距的是学习力！

据教育部网站消息，2023年全国高考报名人数达1291万人，对比2022年暴涨了98万，增长率达到8.22%。高考报名人数自2017年的940万人以来，已连续七年增长，共增长了351万人。

但是，与此截然相反的是，全国平均本科录取率仅维持在15%-30%，全国平均985录取率更是仅有1.62%。

这么多学生成绩上不去、无法考上大学，是因为他们不努力吗？绝对不是！只不过很大程度上，他们无意识地成为了学习机器，看似努力，实则是在“假装”努力！

一般来说，“假装”努力的学生大致可以分为三类。第一类，“PPT狂魔”。什么是PPT狂魔？别人在听课，他在抄PPT；别人在做题，他在抄PPT；别人下课在消化思路，他还在抄PPT……这类同学往往陷入“好记性不如烂笔头”的“骗局”，这里并不是说动笔抄写毫无用处，而是这类学生往往以为只要动手就可以代替大脑，殊不知自己已经沦为一台流水线上的行尸走肉，而知识一点没进脑子。

第二类，“手账”大师。这类同学几乎每个科目都会准备一个笔记本，上面记满各种知识点、考点、核心公式等等，工整又漂亮。他们像做手账一样沉浸在收集的喜悦当中，丝毫没有意识到他们所记录的各种知识点实际上十分零散，根本不成体系。这样，等到考试的时候他们所能调动起来应用的知识点寥寥无几。

第三类，刷题达人。这类学生每天都在“题海’里遨游，可以说是阅题无数了。但真到考试的时候，上一秒他们可能还在庆幸，自己做过一样的题或是类似的题；而到了下一秒可能就会发现，答题思路根本没记住，无异于”白给“。原因就在于，他们刷题时不会深挖题目背后的知识点和考点，更不会总结同类型的题目，真到“实战”那一刻才发现自己什么都不会。

如果你的孩子满足了以上三类特征，那么，毫无疑问，他是一个“假装”努力的学习机器。

为什么孩子成了这样的学习机器？不是因为孩子笨，只是勤奋的背后，掩盖着懒惰的本质，因此不管他花多少时间、做了多少题，考试成绩依旧不上不下，前进的步履维艰。

如何摆脱“假努力”困境？水评测全链条定制化学习力提升系统，有效帮助中小学生提高学习动力、学习毅力、学习能力、学习效力，打造核心竞争潜力体系。

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此外，家长还应该意识到：学习力并不是一个具体的问题，而是一种现象，短时间内也不可能有立竿见影的方法。因此，作为家长来说要做到心中有数，不可自乱阵脚，盲目的生搬硬套只会让孩子的学习节奏带来比较大的负面影响，只有采取科学、系统的指导才能让孩子学习力提升不再困难，让每个进步都能被看见。

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