向“心”而行——科立尔助力和平区心理健康教师系列专题培训（第二期）圆满举办

10月24日，由和平区教育局、区教师发展中心主办的 “心理健康教师系列专题培训（第二期）” 在天津市第五十五中学报告厅圆满落幕。此次培训得到了 “中国校园健康行动?儿童青少年家校医社协同心理教育服务规范化建设工程” 支持单位 —— 天津科立尔科技有限公司的全力支持，共同为和平区中小学心理健康教育工作注入了新的活力。

本期培训以《学科心育新时代教师手中的金钥匙》为主题，吸引了各中小学专兼职心理健康教师及新班主任共300余人参加。“丽珊幸福心理”创始人、国内著名心理专家、生涯导师、天津市耀华中学心理教师、天津市性科学协会性心理分会主任、梁启超纪念馆特聘心理学家——张丽珊老师作为主讲嘉宾，以其丰富的职业生涯成长经历和心理健康教育历程，为老师们带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。

培训在一个简单轻松的音乐小游戏中拉开帷幕，和平区教师发展中心心理教研员苏红艳老师进行了会议发言。张丽珊老师从自己与心理健康教育的缘分讲起，分享了从“心育课程”到“课程心育”的转变，强调了心理老师和学科老师在心理健康教育中的不同任务，以及教育主管部门科学有效持续管理的重要性。同时，她还通过分享天津市赴贵州毕节七星关区学科心育同课异构活动中的多项生动实例，为老师们提供了前沿的心理健康教育模型参考建议。

培训中，张丽珊老师还针对新班主任的角色转换和心理健康教育的实操技巧进行了详细指导。她强调，老师们应善用知识迁移，不仅要通过“教”，传授给学生学科知识，培养学生解决问题的能力，更要通过“育”，建立良好的师生关系，实现价值引领，塑造学生健全人格，为学生的心灵成长点亮明灯。

现场气氛轻松愉悦，参训教师纷纷表示收获颇丰，不仅学到了许多实用的心理健康教育技巧和方法，更深刻认识到了心理健康教育的重要性和紧迫性。他们表示，新学期将把所学内容运用到学生心理健康教育中，为学生提供更好的心理服务。

作为教育者，教师对学生心理健康起着举足轻重的作用。在学校中，师生是心理健康共同体，只有健康的教师才能培养出健康的学生。作为此次培训的支持单位，科立尔不仅提供了全程的专业支撑，还积极参与了相关活动的策划和实施，充分发挥了其在心理健康教育领域的专业优势，助力和平区进一步提高中小学心理健康教育工作水平，促进青年心理健康教师及班主任队伍专业素养的发展。

天津科立尔科技有限公司一直致力于推动心理健康教育事业的发展。截至目前，科立尔已成功打造1000多个校园心理健康标准服务案例，成为AI心理健康服务标准化的领航者。凭借前沿科技与创新模式，已为超过1000家机构用户提供标准化的心理健康服务，惠及500万终端用户。同时，还首创了心理与生涯规划双驱并进的服务模式，在教育、社区、工会、文旅、企业等多个领域广泛应用，累计提供超过10000课时的专业服务，赢得了市场的广泛认可与好评。2024 年，科立尔更是肩负起更大的使命与责任，成为国家级心理健康服务示范工程的支持单位，积极响应工程号召，搭建家校医社协同共育的桥梁。

未来，科立尔将继续创新和完善心理健康教育产品和服务，为更多学校提供优质的心理健康教育支持，助力学生健康成长，为教育事业贡献自己的力量。让我们携手并进，向“心”而行，共同为孩子们的心灵成长撑起一片蓝天！

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