改革开放30年之教育书：教育产业化

教育书

　　在1992年中共中央和国务院颁发的《关于加快发展第三产业的决定》中，教育被明确列为第三产业，而且是“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础产业”。《决定》提出要以产业化为方向，建立充满活力的自我发展机制，对包括教育产业在内的第三产业，坚持谁投资、谁所有、谁受益的原则。它被主张教育产业化的意见引为最重要的论据。[评论]

教育产业化

名词解释


【教育产业化】教育的产业性是教育的物质属性的客观特征。是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。在经济学上，产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、价值规律等。


乱收费现状


	※ 全国治理教育乱收费撤掉395名中小学校长
	※ 一个农民13年纯收入才能供养一名大学生
	※ 山西查处教育乱收费2.5亿元违法案件1649起
	※ 长沙05年查收教育乱收费266万清退265余万
	※ 江西查处750起教育乱收费案40名校长被撤职
	※ 云南5年查教育乱收费案958件金额4500多万
	※ 重庆2005年清查教育乱收费3678万

拓印

教育产业化

　　2005年12月24日《厦门日报》报道
《教育部：教育产业化会毁掉中国教育》


乱收费语录


不是学校在乱收费，是地方政府逼着学校乱收费。　　　　　　--------------------------张保庆
义务教育投入不足，并非国家财力不够，而是在很多地方花钱不合理。　　　　　　--------------------------曾宪梓

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教育被国家明确列为第三产业
1992年中共中央和国务院颁发《关于加快发展第三产业的决定》，教育被明确列为第三产业，而且是“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础产业”。[详细][评论]

教育部旗帜鲜明反对教育产业化
	非公经济36条从市场准入、财税金融支持等七方面形成了支持和引导民营经济健康发展的，有利于破除制约民企发展的各种潜规则和体制障碍。[详细][评论]

百家争鸣***

坚决反对***

周其仁：反对教育产业化是句很空洞的口号

　　当下我国教育面临的根本问题是教育严重不能满足人民群众日益增长的需要。[详细]

别拿教育产业化做乱收费的替罪羊

　　教育产业化只是“教育乱收费”的“幌子”,二者之间既不能划等号,也没有任何因果关系。[详细]

杨耕身：经费下降教育产业化是逼出来的

　　公共财政投入不足与教育事业的发展需求之间的冲突,成为中国教育发展近十年来的根本矛盾。[详细]

教育部门也是弱势教育产业化也是不得已

　　在教育部门本身的工作没有真正到位的情况下,即使教育部门“强势”,教育问题依然不容乐观。[详细]

周济：我国坚决反对教育产业化

　　周济在回答记者提问时说,十七大报告明确提出,要坚持教育公益性质,我们坚决反对教育产业化。[详细]

择校费征营业税意味肯定教育产业化

　　征收择校费营业税这一规定,其初衷也许在于抑制择校费,然而其结果却必然事与愿违。[详细]

教育产业化有悖和谐社会建设目标要求

　　“教育产业化”的失范行为败坏了教育的崇高社会形象,扭曲了个别学校办学的价值取向。[详细]

朱永新：教育产业化不可能带来幸福教育

　　国家已经明确的否定了教育产业化的方向,特别是我们的基础教育,是绝对不能产业化的。[详细]

热点案例：监利教改

教育产业化

监利县基础教育“遇困生变”寻求产业化引发争议

　　如果政府不能提供足够的财政支持，像监利县这样的教育产业化道路，必然会成为首先要解决生存问题的教育改革最自然不过的选择--甚至是惟一的出路，虽然对于可能因为改革而失学的农民孩子来说，这样的选择太残酷了。 [详细]

官方回应

教育产业化

教育部提出五大观点反对教育产业化

一、教育产业化与教育公益性原则相违背
二、成本分担机制与教育产业化有本质区别
三、发展民办教育不等于教育产业化
四、世界上没有国家把“教育产业化”作为国策
五、公共政策领域必须旗帜鲜明反对教育产业化

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