教育日报 | 教育部：加强中小学地方课程和校本课程建设与管理；中公教育: 公司实际控制人之一致行动人累计减持公司股份超过1%

【教育头条】

教育部：加强中小学地方课程和校本课程建设与管理

据教育部网站6月9日消息，教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，强调加强中小学地方课程和校本课程建设与管理，并提出强化审核制度、分级管理备案制度、支持制度、课程教学管理制度、监测修订制度、专业支持制度等五项管理制度。

江西遂川通报一考点英语听力考播放卡顿：涉及2题，重播后补时

据遂川新闻微信公众号6月9日消息，2023年普通高考外语科目考试中，遂川县第二中学考点英语听力考试中有两题播放时出现卡顿，该考点根据相关要求进行重播，并在考后补足考试时间。

【公司动态】

中公教育: 公司实际控制人之一致行动人累计减持公司股份超过1%

6月9日，中公教育(002607)在深交所公告，公司实际控制人之一致行动人鲁忠芳女士于近期通过大宗交易方式累计减持公司股份 84,901,000 股，占公司总股本的比例为 1.38%。

博瑞传播：目前在积极接受 AI 赋能，且已与华为、阿里、等企业达成合作

6月9日，博瑞传播(600880)在上交所公告，在前一日投资者关系活动中，博瑞传播回应“公司业务是否应用了当前市场流行的 AI 技术”等问题，表示，公司目前在积极接受 AI 赋能，与华为、阿里、海康等多家头部企业达成战略合作发力人工智能助推教育高质量发展，产品生学教育学生个性化作业方面的专利近期已在国家专利局初审通过。

杰恩设计：公司设计业务主要为购物中心、办公、轨道交通、医养文教四大业态进行场景设计

杰恩设计6月9日在深交所互动平台表示，公司设计业务主要为购物中心、办公、轨道交通、医养文教四大业态进行场景设计。

经济观察网 实习记者 王姣 整理