教育丨职业教育对普通人意义大吗？

　　说起职业教育，大家会发现在2019年，国家出台了很多关于职业教育的政策与法规来鼓励职业教育的发展。很多教育从业者认为19年就是职业教育面临的一个新的风口，那么这从何说起呢？今天我们就来简单的聊一聊。

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　　什么是职业教育？

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　　在从业者看来，职业教育它是以技能训练为主，以就业或者职业提升为导向的人才培训体系。

　　学员们通过职业教育的培训，掌握了一定的实操技能或者知识技能，通过这样的技能的训练来帮助自己找到合适的工作，或者说在自己的职业道路上能够得到更好的提升。所以总的来说，职业教育就是帮助人们培训技能，提升就业和提升职业发展的这样的一个培训体系。

　　那么职业教育和传统的义务教育或者传统的高校的高等教育相比，有什么不同？其实就是职业教育主要以适应技能训练为主，它是在建立在市场需求的基础上的。也就是说市场需要什么样的人才，职业教育就相对应的培训什么样的人才，市场上需要这些人才，具备有什么样的技能、什么样的能力，职业教育就帮助他们去掌握这样的技能与能力。所以职业教育的培训内容更加的灵活，更加的多变。

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　　职业教育到底有什么样的意义？

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　　首先，我们需要明确我国大力发展职业教育，它的目的到底是什么？其实职业教育最主要的目的就是培养应用型的人才，区别于理论性，具备有专业的知识技能，他们是有技能的劳动者，这个就是我们大力发展职业教育的目的。

　　那很多人在问就会问，职业教育对大众来说意味着什么呢？这就需要我们从不同的角度来分析问题了。

　　1.在职人员

　　首先对于在职的从业人员，职业教育能够让他们充分保持就业的竞争力，拓宽上升的空间。比方说小A是某公司程序员，然后老板看最近AI的大数据方向发展的好，然后就说小A啊你能不能干这个。老板嘛，他不懂你这个技术，就问你能不能做，这时候你怎么回答？这个时候小A就可以通过一系列的AI的这种职业教育，来不断地帮助他去保持在技术岗位上的就业竞争力。通过这样的培训，小A从一个普通的程序员到一个资深的开发的工程师，有更高更广阔的上升空间等等，都不是什么太难的问题，当然前提是自己也要付出相应的努力。

　　2.普通大学生

　　那对普通的大学生来讲，职业教育意味着什么？现在很多人都反馈说大学生在学校里所接受的教育和他们在毕业之后想要从事的岗位，是不对等的，也就是说很多人大学里学到的东西在就业的时候根本用不上。所以在这个时候职业教育就是对传统高校的高等教育的一个补充，它可以帮助大学生去提升它对于即将要从事的岗位的胜任力。与此同时对大学生来讲，他就可以有更多的就业的选择，更能够实现高质量的就业，把人才放在真正的合适的岗位上。

　　3.失业人员

　　除了在职人员、大学生，像我们社会上或多或少还存在一些失业人员，对于失业人员来讲，他们想要再就业，回归到职场，有时也会需要去额外的给自己增添一些技能证书等等，帮助他们实现再就业。这就是职业教育与目前大多数人用户所带来的意义。

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　　职业教育有哪些大的分类？

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　　刚刚在前面跟大家讲了职业教育的基本情况，下面我们可以详细来了解一下职业教育，先从它的分类说起。职业教育有几个不同的划分，按照是否具备有学历，可以把职业教育分为两种。第一种是职业学校的教育，这是典型以学历型的培训为导向的。第二种是职业培训，非学历型的。

　　首先第一种职业学校的教育，会偏学历型的培训为主，这种通常会有两个方面。第一个方面是中等职业教育，比如说成人大专成人本科专升本等等。它帮助大家获得一个求职的敲门砖，一个基本的学历。

　　第二个职业教育是高等职业教育，比如说MEIE MBA等等，这是帮助在职人士去往更高的高度，更好的职业发展去做的培训，所以这一块是典型的学历性培训。非学历型的培训根据培训对象的不同主要分为两种，一种是to C端的针对普通用户的职业培训；另外一种是to B端的就是企业内自己所开展的培训。

　　1.针对个人

　　普通用户的培训，有三个主要的分类。第一个分类是职业技能型的培训，第二种是从业资格认证类的培训，第三种是人才招录的考试培训。下面一个个来给大家慢慢讲解。

　　首先谈到了职业技能，职业技能培训它又分为两种。第一种是非通用型的技能，比如会计、营销等等，这种是非通用型的技能的培训，随着知识付费的兴起，整个培训的内容变得更加碎片化。用户通过一些音频的学习来掌握一些特定的技能，并且在实际工作中反复使用，以此来提升自己的从业技能。第二种是通用型的技能培训，通用型的技能培训，顾名思义就是你学会了在很多地方可以使用，比如外语类、驾驶类的培训。

　　此外，就是从业资格认证的培训。大家也可以简单把这种培训定义为考证类的培训，考生来培训就有几个非常大的品类了，比如说金融财会类的培训就特别多了，像注册会计师特别难考，就很多人会参加相对应的培训。这种培训帮助很多从业人员获得相对应的技能证书。

　　第三类培训就是人才招录类。在我国现有的体制下，比如说教师、公务员、事业单位等等，这些泛公考领域的都是有人才招录的。这种情况下，需要普通用户通过考试来拿到一定的面试资格，并且通过面试才能获取对应的编制，所以在这个过程中也衍生出大量的培训需求。

　　2.针对企业

　　除针对个人外，还有针对企业去做相对应的培训。比如说通常比较多的项目管理、人才招聘等；还有一些企业内训，比如说请来一个高级的销售人员，给企业内部的销售员工去做一些销售技能的培训；还有一些传统公司想要往电商去转型，会请一些电商大师来做一些电商类的对企业内训等。对于企业内部所开展的企业培训，它分为两个大类，一类是职业学校类的教育，偏向于学历型；第二大类是非学历型的职业培训领域。

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　　职业教育所面临的用户都有什么样的特点？

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　　首先对于选择职业教育的用户，他最主要的特点就是需求非常的明确。比如工科类的学生，毕业之后不想要从事机械工科相关的工作，而是想要从事设计美工，这个时候就必须要去上UI这类培训课程。所以他的需求是明确的，知道自己想要做什么样的工作，缺什么样的技能等等，就会去接受相对应的职业教育。这种情况下，他们的付费意愿会比较明确。

　　还有就是考证类的培训，尤其是施工类的，他们必须有证有资质，不仅要挂在公司，还要挂在项目上。所以对这种需要准入资格类的，也会选择相应的职业教育培训。

　　此外这些用户另外一个特点就是生命周期比较短，续费率低。通常用户做完一次职业教育的培训，完成了短期内的职业的目标，这个时候基本上就结束了一次的服务。等到下一次用户再需要做职业教育的时候，或许是到到了他职业的第二阶段，通常这种时间跨度需要在2到3年。

　　第三个主要的用户特点，是潜在的职业教育的对象年龄跨度大，从20岁到50岁都有可能是潜在用户。为什么？因为职业教育不管是针对大学生，针对在职人员，或者说针对失业人员，他都有存在职业教育的。尤其是我们社会和时代一直在进步，只要科技一旦发生变化，或者说从事的职业岗位一旦发生更换迭代，职业教育的培训就会再一次出现。

　　综上，我们可以发现职业教育它不仅是以技能训练为主，还是以绝对的就业和职业提升为导向的培训体系。这个就是职业教育的几个基本情况，相信看完之后大家也能简单了解到职业教育这一行是什么，能干什么。

　　如果有任何疑问，欢迎评论探讨。

　　完

　　作者：Chans 知名职业教育企业资深从业者

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