成功入围“教育界的奥斯卡”大奖，联想敲开了教育元宇宙大门

　　 最近科技界最火的议题莫过于元宇宙了,在人们还在为元宇宙能否落地、在何处落地进行论证时,联想的元宇宙探索又有了新进展。

　　近日,由联想集团打造的大型沉浸式未来黑板HoloBoard从全球一千多个项目中脱颖而出,成功入围素有“教育界的奥斯卡”之称的国际性大奖——“重构教育奖”虚拟现实/增强现实类别决赛名单,大幅拉近了虚拟教育与现实教育的界限,敲开了教育元宇宙的大门。

　　所谓元宇宙是指“超越宇宙”的概念,是一个平行于现实世界运行的、永不离线的人造空间。各家对其内涵的解读不尽相同,但基本都会提到一些共同点:数字世界、虚拟空间、人与虚拟世界等的新型交互形式、虚拟世界与现实世界的相互相融与无缝衔接等。

　　从中不难看出,打破现实世界和虚拟世界的壁垒是元宇宙的核心思维,包括人工智能、VR/AR/MR、云计算、5G/6G等新型通信技术等都是实现这一目标的底层技术,其中,XR扩展现实(包含VR增强现实、VR虚拟现实、MR混合现实)技术,是通往元宇宙的关键接口。

　　此次联想入围的HoloBoard就是联想借助XR技术突围教育元宇宙的一个力作。

　　具体来看,HoloBoard基于大幅面沉浸式投影、高精度实时动作捕捉、双面多人增强现实渲染等先进技术而打造,在一定程度上完成了虚拟教育与现实教育的破壁,这开了行业先河。

　　首先,HoloBoard支持裸眼全息,教师和学生无需穿戴XR设备即可裸眼感受到沉浸式的教学体验,同时,它还支持三维互动,可在教学场景中完成各种虚实结合的互动游戏与活动。

　　如学生向屏幕抛射小球,屏幕在小球击中后会自动生成虚拟小球并沿实体球轨迹移动,非常自然的实现了虚拟与现实的衔接与转化。教师可以站在屏幕之后,轻松和学生完成沟通,并引导学生完成一系列的全息互动,再借助HoloBoard的交互式学情展示功能,清楚的看到每个学生的独有标记和当前学习状态。

　　教师和学生还可以在HoloBoard屏幕上执行三维建模任务,比如在微观原子世界的演示中,用手轻微按压屏幕,根据按压的深度即可在屏幕上新建一个对应大小的3D原子模型。借助弹性触觉反馈技术,在操作的时候,感觉就像把手伸进真正的场景中一样,会有身临其境的沉浸体验。

　　其次,HoloBoard还拥有打造全息教师、镜像世界的能力。

　　通过全息网真技术,可将一个生动的、栩栩如生的全息教师,投送到异地教室的屏幕中,就像真正走到学生身边一样。这一技术,让千里之外的老师为偏远地区的学生上课成为可能,可极大改善地区教育资源不平衡的状况,助力教育公平和社会进步。

　　不仅如此,HoloBoard还能通过镜像世界,在屏幕上打造一个物理世界的数字孪生体。

　　在这个数字孪生体中,老师和学生可借助这个数字孪生体和屏幕中的其他物体进行互动,并且切实的感受到周围环境,比如将自己镜像成屏幕里的宇航员,通过自己的动作控制屏幕里的宇航员,就像身临其境地在太空遨游一样。

　　通过这种全息沉浸互动的方式,HoloBoard能够在三维空间中展现知识点,激发学生探索式的个性化学习欲望,让学生在有趣的互动中保持注意力,大幅提高课堂的参与度和学习的效果。通过对照实验现实,使用HoloBoard的学生在行为、情感和认知方面都表现出了更高的参与度,提问与回答的频次和质量均高于传统教育学生。

　　事实上,元宇宙的范围非常大,到现在业内也没有达成对其边界的界定,联想未来黑板的面世,就是联想集团元宇宙在教育领域落地的一次尝试和探索,当前联想HoloBoard项目还在进一步研发当中,联想研究院表示,未来将继续完善产品功能,增加更丰富的内容和个性化、自适应的方案。联想的教育元宇宙探索之路还将继续。